Gamification et apprentissage : une revue des enjeux et des recherches

Cet article passera en revue la littérature sur la gamification et visera à appliquer des principes d'analyse pour synthétiser les recherches existantes, identifier les problèmes de controverse, et découvrir les domaines que la recherche future sur la gamification devrait explorer. L'article commence par un paragraphe d'introduction qui donne un aperçu du sujet (c'est-à-dire, définir le concept, identifier les composants caractéristiques, discuter des éléments d'une expérience gamifiée). Ensuite, l'attention se concentre sur l'apprentissage gamifié, afin d'examiner ce qui se passe lorsque la gamification est introduite en classe, en particulier sur la motivation, l'engagement et les performances des étudiants. La dernière partie se concentre sur les axes de recherche à poursuivre dans le domaine de la gamification et des suggestions sont faites concernant les aspects qui bénéficieraient le plus de futures recherches.