L'utilisation de supports d'apprentissage interactifs pour les enseignants en zones rurales

Le support d'apprentissage est un outil ou un moyen permettant de faciliter la transmission de messages d'une ressource d'apprentissage vers les élèves. Les supports d'apprentissage interactifs doivent être utilisés par les enseignants afin que le processus d'apprentissage se déroule correctement et soit attrayant pour les élèves. Les enseignants des zones rurales utilisent encore des supports d'apprentissage conventionnels. Ils utilisent toujours des supports simples faits de carton épais et de simples présentations PowerPoint. Il n'y a là aucune création ni innovation. La méthode de recherche de cette étude est descriptive et qualitative. Quinze enseignants de la madrasa Al Ahliyah Al Islamiyah, South Tapanuli. Il s'agit d'enseignants qui enseignent différentes matières, telles que l'indonésien, les sciences économiques, les sciences naturelles, les sciences sociales, la chimie, les technologies de l'information et de la communication, et les mathématiques en tant que sources de données de recherche. Le but de cette étude était d'expliquer l'utilisation des supports d'apprentissage interactifs slide master par les enseignants en zones rurales. Les techniques de collecte de données ont fait appel à l'observation, la documentation et les entretiens. La validité des données a utilisé des techniques de triangulation. Les techniques d'analyse des données ont utilisé les techniques de Miles and Huberman. Les résultats obtenus à partir de cette étude indiquent que les enseignants de diverses matières différentes ont utilisé les supports d'apprentissage interactifs de manière convenable et correcte. Cela repose sur l'atteinte d'indicateurs relatifs aux supports d'apprentissage interactifs. Et cela a un impact sur l'amélioration des résultats d'apprentissage des élèves. Et cela a un impact sur l'amélioration des résultats d'apprentissage des élèves.