Narration intergénérationnelle en famille et modélisation avec des ensembles de données à grande échelle

Les ensembles de données à grande échelle ouverts (EDGES; 4) et les outils de visualisation ont ouvert un nouvel espace de conception pour l'apprentissage collaboratif des jeunes et des familles. À l'aide d'un corpus d'entretiens vidéo enregistrés, nous examinons comment les jeunes et les parents explorent ensemble leurs histoires personnelles de migration familiale---leurs géobiographies---et des tendances socio-économiques et historiques plus larges en utilisant des outils de visualisation de données dynamiques. Nous introduisons le processus d'Alignement Familial des modèles et histoires de données (FAMS) pour décrire comment les interactions parent-enfant avec les EDGES, à travers des cycles d'alignement des récits familiaux aux données, produisent des histoires familiales sur la migration. L'application du modèle FAMS à quatre cas familiaux a révélé que le ancrage des récits familiaux dans des interprétations conjointes des ensembles de données encourage des co-constructions génératives de ces histoires, ce qui contraste avec les contextes de narration familiale où les interprétations des narrateurs sont en concurrence pour devenir la base de la version acceptée des événements 23. Nous discutons de la manière dont le modèle FAMS peut faciliter une compréhension plus approfondie de l'engagement intergénérationnel avec les EDGES.