Former et éduquer les étudiants internationaux en psychologie professionnelle : Ce que les programmes de troisième cycle devraient savoir.

Les étudiants diplômés internationaux en psychologie professionnelle font face à des défis spécifiques, tels que les barrières linguistiques dans le processus de counseling et les restrictions légales sur leur capacité à travailler et étudier. Cependant, ce groupe a reçu peu d'attention clinique, de recherche ou éducative. Parce qu'ils rencontrent des difficultés considérables tout en recevant un soutien limité, ces étudiants sont vulnérables à un traitement injuste et exploitant, mais leurs voix sont rarement entendues. Cet article propose une brève revue de la littérature sur les défis auxquels les étudiants internationaux sont confrontés et met en évidence quatre domaines spécifiques de difficulté pour cette population : les difficultés financières, les barrières linguistiques, les préoccupations professionnelles et les différences culturelles. Des recommandations spécifiques pour chacun des domaines sont faites après chaque section. Cet article met également en lumière les défis spécifiques rencontrés par les étudiants internationaux qui postulent à l'Association des centres de stages et de postdoctorat en psychologie, et suggère des techniques de formation qui peuvent être adoptées par les programmes pour préparer les candidats étudiants internationaux à ce processus.