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Le but de cette étude était d'examiner l'impact de l'âge, du sexe et de l'éducation sur la performance des tâches de fluidité verbale de catégorie et de lettre. Un objectif secondaire était d'examiner si la puissance thêta EEG au repos dans les lobes frontaux et temporaux bilatéraux impacte le déclin associé à l'âge dans la performance des tâches de fluidité verbale. Un large échantillon (N = 471) de participants sains, normaux, âgés de 21 à 82 ans, a été évalué pour la fluidité des lettres (c'est-à-dire FAS), et pour la fluidité de catégorie (c'est-à-dire la dénomination d'animaux), et avec un système EEG à 32 canaux pour la puissance thêta au repos 'les yeux ouverts'. Les effets de l'âge, du sexe et de l'éducation ont été examinés à l'aide d'analyses de variance. Des analyses de corrélation ont été utilisées pour tester l'impact de la puissance thêta sur l'âge et la performance de fluidité en contrôlant les effets de thêta lors de l'examen de la relation entre les deux autres variables. Les résultats ont indiqué que la performance sur les deux tests de fluidité diminuait linéairement avec l'âge, mais que le taux de déclin était plus important pour la fluidité de catégorie. Ces changements liés à l'âge n'étaient pas associés au niveau d'éducation, et il n'y avait pas de différences entre les sexes. Bien que la puissance thêta ait été négativement associée à l'âge et positivement associée à la performance en dénomination d'animaux, elle ne modérait pas la relation entre les deux. Le déclin différentiel associé à l'âge entre la fluidité de catégorie et de lettre suggère des substrats neurobiologiques distincts sous-jacents aux deux domaines de performance, qui ne sont pas liés à l'activité thêta.
Brickman et al. (Jeudi,) ont étudié cette question.