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Cette étude examine l'influence des parents, des pairs et des partenaires sur le comportement de recherche de contraception des adolescentes et identifie les sources de variation dans la quantité et la direction de l'influence. Les données sont basées sur une enquête menée auprès de 2884 femmes américaines non mariées de moins de 20 ans qui faisaient leur première visite dans une clinique de planification familiale. Tous les sites de cliniques de planification familiale dans 21 des 23 comtés du Maryland ont été inclus dans l'étude. La majorité de ces jeunes femmes rapportent une participation active et un soutien pour la visite clinique de la part d'autres personnes significatives. Cependant, l'implication des parents ou des pairs semble refléter des stratégies de soutien alternatives : les filles qui impliquent leurs parents tendent à ne pas impliquer leurs pairs et vice versa. L'implication parentale est le plus souvent rapportée par des filles noires et est la moins probable parmi les filles blanches ayant des mères relativement bien éduquées. Une interprétation de ces résultats repose sur des différences structurelles et normatives entre les familles américaines noires et blanches. Les données suggèrent qu'un facteur critique dans la détermination de la stratégie de soutien particulière à adopter est l'approbation parentale perçue de l'action de la fille adolescente en recherche d'une méthode de contraception. L'approbation parentale pour la contraception était nettement plus élevée chez les parents noirs que chez les parents blancs et était la moins probable si la mère de la jeune femme est blanche et relativement bien éduquée. Les données impliquent que la contraception a des significations différentes dans différents contextes sociaux.
Nathanson et al. (Fri,) ont étudié cette question.