Key points are not available for this paper at this time.
« Au commencement était le Verbe. » Cette citation de la Sainte Bible se trouve également sur le plafond du temple de notre discipline. Le travail de la recherche juridique est l'interprétation, et la base de toute interprétation est le mot. Dans cet article, nous allons analyser comment les cours constitutionnelles sont capables d'extraire le plus de significations d'un texte, nécessairement, court, tel qu'une constitution, en utilisant des astuces sophistiquées, ou des méthodes, d'interprétation. En partie grâce à ces méthodes, et en partie sur la base de spéculations indépendantes du texte, les cours constitutionnelles et les juristes sont capables de développer un système de concepts (une Rechtsdogmatik, ou sa partie constitutionnelle spécifique, la Verfassungsdogmatik) considérablement plus sophistiqué que celui du texte effectif de la constitution afin de servir d’outil d’aide à la résolution de futurs cas. Après avoir analysé quelques questions préliminaires dans la partie A, la plus grande partie de cette étude traitera des différentes méthodes d'interprétation constitutionnelle dans la partie B. Ensuite, la nature de ce système conceptuel sera analysée dans la partie C, avant de se pencher sur la question des styles de raisonnement constitutionnel dans la partie D. L'analyse se concentre sur la pratique des cours constitutionnelles européennes, bien que, dans un souci de classification et de comparaison, les pratiques non européennes soient également mentionnées.
András Jakab (Jeu,) a étudié cette question.