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Il s'agit d'une recherche de développement visant à produire un Cahier de Travail des Élèves valide et pratique. Cette recherche a utilisé 3 étapes du modèle 4-D, à savoir définition, conception et développement. Les sujets de cette recherche étaient 28 élèves de la classe X du SMA Negeri 1 Padang, validés par 2 enseignants et 2 professeurs. L'objet de cette recherche était le cahier de travail basé sur l'étudiant, validé par 4 validateurs. Les données de cette recherche sont des données primaires composées de validité et de praticité. Le résultat de la validité était de 87,30% avec un critère valide, la praticité par les enseignants était très pratique avec une valeur de 85,94% et par les élèves, elle était pratique avec une valeur de 83,05%.
Lestari et al. (Mon,) ont étudié cette question.