Les contraintes des apprenants étrangers dans la lecture des œuvres littéraires anglaises : une étude de cas à l'Université Hasanuddin

L'objectif de cette recherche était de cartographier et de chercher des solutions aux problèmes rencontrés par les étudiants d'anglais comme langue étrangère dans la lecture des œuvres littéraires. Réalisée au Département d'Anglais et de Littérature, Faculté des Sciences Culturelles de l'Université Hasanuddin, l'étude s'est déroulée sur un semestre. Les répondants à la recherche étaient des étudiants indonésiens en master suivant le cours de Stylistique anglaise et d'Appréciation littéraire. Les objectifs étaient : 1) de cartographier les contraintes linguistiques des apprenants dans la lecture des œuvres littéraires anglaises, et 2) de mener un dépannage pour minimiser les contraintes. Les méthodes de collecte de données utilisées étaient un questionnaire et des entretiens approfondis. Les résultats ont montré que les apprenants étrangers doivent avoir une connaissance suffisante des tropes et des schémas en général et de la déviation linguistique en particulier, afin de comprendre le langage de l'auteur dans un large sens ainsi que des stylistiques littéraires spécifiques.