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Le Projet de Développement de l'Enfant est un programme scolaire complet visant à réduire le risque et à renforcer les facteurs de protection chez les enfants. Il comprend des éléments d'implication en classe, à l'école et au sein de la famille qui, collectivement, aident les écoles à devenir des communautés bienveillantes d'apprenants, des environnements caractérisés par des relations sociales soutenantes, un sens d'objectif commun et un engagement envers des valeurs prosociales ; qui sont réactifs aux besoins développementaux et socioculturels des enfants ; et qui favorisent leur résilience lorsqu'ils sont confrontés à des événements et circonstances stressants. Le programme a été mis en œuvre dans des écoles élémentaires de six districts scolaires à travers les États-Unis. Des écoles similaires de ces mêmes districts ont servi de groupe de comparaison. Les analyses des données sur les comportements problématiques sur une période de 3 ans ont indiqué que le programme était associé à des réductions significatives de l'usage de drogues et de délinquance chez les élèves. Les effets étaient les plus forts pour les élèves d'un sous-ensemble d'écoles qui avaient réalisé le plus grand progrès dans la mise en œuvre du programme.
Battistich et al. (Mon,) ont étudié cette question.
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