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CONTEXTE : La communication des adolescents avec leurs partenaires sur le sexe et leur utilisation des préservatifs peut être influencée par les discussions que les adolescents ont avec leurs parents au sujet du sexe. Cependant, peu de choses sont connues sur le processus de communication entre parents et adolescents à ce sujet. Comprendre à la fois ce que les parents discutent avec leurs enfants et comment ils en parlent peut conduire à une meilleure compréhension du comportement sexuel des adolescents. MÉTHODES : Des entretiens ont été réalisés avec 372 jeunes noirs et hispaniques sexuellement actifs âgés de 14 à 17 ans provenant de l'Alabama, de New York et de Porto Rico. Des analyses de régression ont été utilisées pour examiner les discussions entre parents et adolescents sur la sexualité et sur les risques sexuels, ainsi que les compétences de communication parentales en tant que prédicteurs des discussions des adolescents sur les risques sexuels avec un partenaire et de l'utilisation des préservatifs par les adolescents. RÉSULTATS : Les discussions entre parents et adolescents sur la sexualité et les risques sexuels étaient associées à une probabilité accrue de discussions entre adolescents et partenaires sur les risques sexuels et à l'utilisation des préservatifs par les adolescents, mais seulement si les parents étaient ouverts, compétents et à l'aise pour avoir ces discussions. La communication des adolescents avec leur partenaire au sujet des risques sexuels était également associée à une plus grande utilisation des préservatifs, mais la relation entre la communication entre parents et adolescents et l'utilisation des préservatifs par les adolescents était indépendante de cette association. CONCLUSIONS : L'influence des discussions entre parents et adolescents sur la sexualité et les risques sexuels dépend à la fois de ce que les parents disent et de la manière dont ils le disent. Les programmes qui encouragent la communication entre parents et adolescents au sujet de la sexualité et des risques sexuels doivent mettre l'accent sur ces deux aspects.
Whitaker et al. (Sat,) ont étudié cette question.