REES : Un registre des études d'efficacité et d'efficacité en éducation

Les appels à améliorer la transparence dans les sciences sociales se multiplient. Une stratégie qui gagne en force dans la quête d'augmentation de la transparence est la pratique de la préinscription d'une étude et d'un plan d'analyse avant de mener une étude. Dans cet article, nous examinons le potentiel de la préinscription comme stratégie pour accroître la transparence dans les études en éducation. Nous passons en revue les registres existants dans les sciences sociales et fournissons une justification de la nécessité d'un registre spécifiquement axé sur les études en éducation. Enfin, nous introduisons le Registre des Études d'Efficacité et d'Efficacité (REES), développé par la Society for Research on Educational Effectiveness (SREE). L'objectif de REES est d'accroître la transparence pour les études cherchant à tirer des conclusions causales au sein de la communauté de recherche et d'évaluation en éducation.