Étudiants internationaux poursuivant des études de troisième cycle en géographie : obstacles à leurs expériences d'apprentissage

Il y a un nombre significatif d'étudiants internationaux en troisième cycle étudiant dans des universités occidentales grâce à des bourses financées par des gouvernements et d'autres donateurs. Bien que ces étudiants entièrement financés soient généralement accueillis par les départements de géographie, peu d'attention a été portée à la façon de faciliter leurs expériences d'apprentissage compte tenu des obstacles particuliers auxquels ils font face. Basé sur des recherches menées à l'Université Massey, Nouvelle-Zélande, et une vaste revue de la littérature, cet article soutient que le succès académique est fortement lié au bien-être personnel des étudiants. Des pressions particulières ont été ressenties par les étudiants durant les premiers mois alors qu'ils s'adaptaient à un nouvel environnement culturel, linguistique et d'apprentissage. Les étudiantes et celles ayant des familles ont fait face à des pressions supplémentaires et continues.