Controverses et contradictions dans les loisirs familiaux : une analyse des paradigmes conflictuels

Les chercheurs s'intéressant à la famille comme contexte d'expériences et d'activités de loisirs sont confrontés à la question difficile et controversée de la manière de conceptualiser les loisirs familiaux en termes de facteurs tels que l'expérience, la motivation et les résultats. Dans cet article, il est soutenu que les controverses entourant la recherche sur les loisirs familiaux sont principalement dues aux paradigmes théoriques conflictuels employés par les chercheurs, reflétant différentes hypothèses de base sur la famille et sur les relations de genre dans la société. Deux grands paradigmes théoriques sont identifiés, un paradigme socio-psychologique et un paradigme sociologique-féministe. Les forces et les faiblesses de ces deux approches sont discutées. Il est suggéré que conceptualiser les loisirs familiaux comme étant intrinsèquement contradictoires permet une théorisation plus inclusive dans laquelle les idées des deux approches paradigmiques peuvent être intégrées. L'adoption de cette conceptualisation pour les recherches futures sur les loisirs familiaux pourrait favoriser une compréhension plus large et plus inclusive de ce phénomène important.