Changements dans les comportements de fumer de la fin de l'enfance à l'adolescence : Perspectives de l'Enquête nationale longitudinale sur les enfants et les jeunes du Canada.

OBJECTIF : Examiner les comportements de fumer chez les jeunes Canadiens de la fin de l'enfance à l'adolescence. En suivant des participants âgés de 10 et 11 ans, les auteurs ont proposé d'identifier des parcours développementaux distincts de l'acquisition du tabagisme. DESIGN : La modélisation des mélanges de croissance a été utilisée pour identifier les trajectoires de développement du tabagisme chez des participants de 10 à 17 ans de l'Enquête nationale longitudinale sur les enfants et les jeunes du Canada. PRINCIPALES MESURES DE RÉSULTATS : Trajectoires de développement de l'essai de fumer, de la fréquence de fumer et de l'intensité de fumer. RÉSULTATS : Cinq trajectoires de développement liées à la fréquence de fumer ont été identifiées, dont 2 étaient des schémas d'acquisition menant à un tabagisme quotidien à l'âge de 16-17 ans, et 3 étaient des schémas d'expérimentation menant à un non-tabagisme à l'âge de 16-17 ans. La plus grande variabilité dans les changements de comportement tabagique au fil du temps était le niveau de fréquence de fumer rapporté. CONCLUSION : L'analyse a montré qu'il y a plus d'une façon pour les enfants et les adolescents Canadiens d'acquérir des comportements de fumer au fil du temps. Les auteurs ont pu différencier les schémas d'expérimentation des schémas d'acquisition. Alors que l'expérimentation a généralement été considérée comme l'une des étapes du processus d'acquisition du tabagisme conduisant à un tabagisme régulier, ces résultats indiquent que l'expérimentation peut être décrite comme un processus distinct en soi.