Évaluation du risque de suicide dans une population d'étudiants universitaires.

Un groupe de 211 étudiants d'une université du Midwest a complété le questionnaire sur les comportements suicidaires (M. M. Linehan & S. L. Nielsen, 1981), le questionnaire sur les idées suicidaires chez les adultes (W. M. Reynolds, 1991a), l'échelle de tendance suicidaire multi-attitude (I. Orbach et al., 1991), l'échelle d'impuissance de Beck (A. T. Beck, A. Weissman, D. Lester, & L. Trexler, 1974), et l'inventaire des raisons de vivre (M. M. Linehan, L. J. Goodstein, S. L. Nielsen, & J. A. Chiles, 1983) pour déterminer si ce groupe de mesures d'auto-évaluation couramment utilisées peut distinguer les individus ayant des niveaux élevés et faibles d'idées suicidaires et d'antécédents de comportements autodestructeurs. Une analyse factorielle exploratoire par axes principaux a abouti à une solution interprétable à 2 facteurs, expliquant 36,2 % de la variance dans la suicidabilité. Un soutien pour la validité convergente des mesures choisies a également été trouvé. Il semble qu'une évaluation rapide et précise du risque de suicide chez les étudiants universitaires soit possible. Les implications pour la réduction du risque de suicide dans ce segment de la population sont discutées.