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La recherche sur l'efficacité de l'entraînement est d'une grande importance pour garantir que l'expérience sportive et le développement des athlètes soient optimisés. Les entraîneurs sont des figures significatives pour les athlètes qu'ils encadrent, en particulier pour les jeunes athlètes au sein des programmes sportifs. Par conséquent, comprendre ce qui fait un « entraîneur efficace » en termes de leadership et de comportements d'entraînement ne fera qu'aider le développement positif des jeunes et aidera à garantir que les jeunes athlètes bénéficient d'opportunités optimales pour améliorer leurs compétences et attributs. Cette revue systématique vise à présenter un examen complet de la littérature sur l'efficacité de l'entraînement. Une recherche systématique a été menée dans quatre bases de données électroniques : PsycArticles, PsycINFO, SPORTDiscus et Web of Science. Des études académiques évaluées par des pairs publiées en anglais ont été incluses dans cette revue. La recherche initiale a donné lieu à 137 articles, dont 45 ont été retenus et référencés dans la revue après un dépistage. Les études ont soit développé un outil de mesure pour évaluer le comportement d'entraînement, évalué un outil de mesure, ou utilisé ces outils dans des études évaluant les sources, dimensions ou résultats du comportement d'entraînement. Dans l'ensemble, la revue soutient l'importance des perceptions des athlètes sur les comportements d'entraînement dans la formation du développement psychologique et du bien-être des athlètes. Comprendre les perceptions des athlètes concernant les comportements d'entraînement efficaces et comment ils impactent des résultats spécifiques peut aider à améliorer le développement positif des jeunes athlètes.
Mills et al. (Fri,) ont étudié cette question.