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Cet article examine la question de savoir si les humanités numériques ont accordé trop d'importance au texte par rapport aux médias non textuels et fournit quatre raisons majeures d'encourager davantage de recherches axées sur les médias non textuels sous l'égide des humanités numériques. Comment les humanités numériques pourraient-elles s'engager dans une visualisation rhétorique et critique plus orientée vers les humanités, et pas seulement dans le développement de la visualisation scientifique et de la visualisation de l'information ?
Erik Champion (ven,) a étudié cette question.
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