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Le principal objectif de cet article était de fournir des informations sur l'existence d'un design de contenu e-learning basé sur Kelase-Tat Twam Asi. Ce design a montré trois principales fonctionnalités sur la plateforme Kelase nécessaires pour soutenir le processus d'apprentissage en ligne pour les élèves de 2ème année de l'école élémentaire lors des activités de service communautaire au village de Timpag pendant la pandémie de Covid-19. Le modèle utilisé pour développer le design était le modèle 4D avec un accent sur les étapes définir, concevoir, développer et diffuser. Six sujets ont été impliqués dans le test de la qualité du design en utilisant des outils d'essai sous forme de questionnaires. L'analyse des données des résultats du test de design a été réalisée en comparant la moyenne des pourcentages de la qualité du design avec l'éventail des pourcentages trouvés dans les normes de qualité du design. Le résultat du test a montré que la qualité du design était incluse dans la catégorie de très haute qualité avec un pourcentage de 92,50 %.
Divayana et al. (Sat,) ont étudié cette question.