L'impact du style de leadership autocratique et démocratique sur la satisfaction au travail

Cette recherche actuelle étudie l'impact du style de leadership autocratique et démocratique sur la satisfaction au travail dans les écoles privées et publiques. À cet effet, un questionnaire a été élaboré et validé. Il y avait au total vingt trois éléments. Les items étaient basés sur une échelle de cinq points (d'à peu près toujours à presque jamais). Les données ont été collectées auprès de deux cent cinq (205) enseignants des écoles publiques et privées (cent cinq enseignants d'écoles publiques et cent enseignants d'écoles privées). Pour l'analyse statistique, la moyenne, l'écart-type, le test T, l'ANOVA, la corrélation et l'analyse de régression ont été utilisés. Il a été constaté que le style de leadership a un impact positif sur la satisfaction au travail et que les enseignants publics ont un niveau de satisfaction au travail plus élevé que les enseignants privés.