La théorie de l'attente et l'évaluation par contrat combinées comme une force motivationnelle efficace pour les étudiants universitaires

La théorie de l'attente, qui fournit un chemin clair vers un objectif désiré, a été appliquée par le biais du système de notation par contrat afin de déterminer si la motivation et l'effort des étudiants en commerce pouvaient être augmentés. Des expériences ont été menées durant l'année scolaire 1974-75 avec neuf classes d'étudiants universitaires, totalisant 280 participants. Sept classes ont eu recours à l'évaluation par contrat et deux ont expérimenté des méthodes de notation traditionnelles. Les résultats ont montré que l'effort des étudiants a considérablement augmenté en utilisant la méthode de notation par contrat.