Éduquer les enfants et les adolescents sur les vaccins : une revue de la littérature actuelle

INTRODUCTION : Jusqu'à récemment, la recherche sur l'hésitation vaccinale s'est principalement concentrée sur les populations parentales. Bien que les connaissances et opinions des adolescents gagnent en importance dans la littérature, en particulier en ce qui concerne le papillomavirus humain et la grippe, les enfants restent une population pratiquement non étudiée en ce qui concerne l'hésitation vaccinale. DOMAINES COUVERTS : Cette revue met l'accent sur le manque de littérature dans ce domaine et plaide pour davantage de recherches sur l'hésitation vaccinale impliquant des populations d'enfants et d'adolescents. Elle décrit également les questions particulières à prendre en compte lors de la rédaction de messages de promotion de la santé pour les enfants et les adolescents. Enfin, nous explorons l'utilisation de technologies nouvelles et existantes comme mécanismes de diffusion pour l'éducation sur les vaccins et les immunisations dans les populations d'enfants et d'adolescents. COMMENTAIRE D'EXPERT : Les enfants subissent un développement cognitif et les expériences avec les vaccins (par exemple, la douleur ou l'éducation) ont le potentiel de créer de futures attitudes envers les vaccins. Cela peut influencer le comportement futur en matière de vaccination, y compris leur participation à la prise de décision concernant les vaccins adolescents, leurs décisions de se vacciner eux-mêmes lorsqu'ils deviennent adultes, et leurs décisions de vacciner leurs propres enfants. Les interventions visant les enfants, telles que l'éducation, peuvent créer des attitudes positives envers les vaccins. Cela peut également potentiellement influencer les attitudes parentales envers les vaccins, car les enfants transmettent ces connaissances. Chacun de ces impacts nécessite une étude plus approfondie.