Effets de l'anxiété du public sur la taille de la pupille

RÉSUMÉ L'activité pupillaire a été continuellement surveillée pendant que 28 participantes féminines réalisaient une tâche de mémoire à court terme et une tâche de transformation de chiffres. Les participantes ont été sélectionnées en fonction de leurs scores au Questionnaire de Sensibilité du Public (ASI) et au Test d'Aptitude Mentale Rapide d'Otis (QI), ce qui a permis de constituer quatre groupes : faible ASI et élevé ASI (équilibrés sur le QI) ; et faible QI et élevé QI (équilibrés sur l'ASI). Les résultats ont montré une dilatation pupillaire significativement plus importante pour la tâche de transformation que pour la tâche de mémoire pour tous les groupes, et cette constatation était cohérente avec des études antérieures. Il n'y avait pas d'effets principaux ni d'interactions impliquant les groupes IQ. Les effets liés à l'anxiété du public étaient spécifiques, c'est-à-dire qu'une taille de pupille plus grande s'est produite dans le groupe ASI élevé par rapport au groupe ASI faible. De plus, il y a eu une diminution de la taille de la pupille dans le groupe ASI faible avant de répéter les chiffres, mais aucune telle diminution n'est survenue dans le groupe ASI élevé. Ces constatations ont été interprétées en termes d'anxiété liée à l'appréhension quant à l'évaluation.