Développement d'une vidéo d'animation PowToon sur le matériel de taux de réaction de l'apprentissage joyeux pour augmenter la motivation des élèves du secondaire

Cette recherche vise à produire des vidéos animées PowToon sur le matériel de taux de réaction avec un contenu d'Apprentissage Joyeux et à analyser la qualité du produit en cours de développement. La méthode utilisée dans cette étude a utilisé un modèle 4-D consistant en définir, concevoir, développer et diffuser, mais était limitée à la phase de développement. L'instrument utilisé dans l'étude était sous la forme de feuilles d'évaluation de la qualité vidéo et de réponses des élèves. Les données ont été analysées de manière descriptive et quantitative. Les résultats de l'évaluation vidéo par des experts en médias, des experts en contenu, des examinateurs et des réponses des élèves étaient de 90 %, 95 %, 93 % et 92 %, ce qui est inclus dans la catégorie très bonne. Cette vidéo animée avait l'avantage d'être amusante pour les élèves car elle pouvait présenter des informations factuelles à travers des animations engageantes et des expériences d'apprentissage qu'il est difficile d'obtenir en dehors de l'environnement scolaire. Sur la base des résultats de l'étude, la vidéo d'animation PowToon sur le matériel de taux de réaction développé peut être utilisée comme un moyen d'apprentissage alternatif pour créer un apprentissage amusant et augmenter la motivation des élèves.