Environnements simulés avec agents animés : effets sur l'attention visuelle, l'émotion, la performance et la perception

Résumé Cette recherche a évalué comment les agents animés émotifs dans une formation basée sur la simulation affectent les résultats de performance et les perceptions des individus interagissant en temps réel avec l'application de formation. Un total de 56 participants ont consenti à participer à l'étude. Le matériel de cette investigation comprenait une simulation de soins infirmiers dans laquelle les participants interagissaient avec trois agents animés. Les résultats de cette investigation ont indiqué que les participants expérimentés et novices concentraient davantage de temps d'attention visuelle sur le corps de l'agent animé que sur les autres zones d'intérêt définies dans l'environnement simulé. Les résultats ont également indiqué que les participants novices exprimaient des expressions faciales plus neutres pendant l'interaction avec les agents animés que les participants expérimentés. Les résultats des scores de performance en simulation ont indiqué que les participants novices obtenaient des scores de performance en simulation plus élevés sur la tâche de simulation que les participants expérimentés. Enfin, les résultats de l'instrument de persona de l'agent ont montré que les participants expérimentés et novices percevaient les agents animés comme des facilitateurs d'apprentissage, crédibles, semblables à des humains et engageants.