Upaya Pengembangan Guru Taman Pendidikan Al-Qur’an

Cette étude examine les efforts pour développer le professeur du Parc d'Éducation Al-Qur’an Anwar Rasyid, dans le district de Gondokusuman, ville de Yogyakarta en 2020. Cette étude vise à analyser et décrire les efforts pour développer les enseignants du Parc d'Éducation Al-Qur’an Anwar Rasyid (TPA). Les résultats ont montré que des efforts de développement des enseignants au TPA Anwar Rasyid avaient été réalisés avec des formations et des formations, y compris le tahsin, la prise de parole en public, des discussions entre enseignants, des pensionnats tahfidz, des examens de syahadah et la délégation de tâches. Les facteurs de soutien dans l'effort de développement des enseignants du TPA Anwar Rasyid sont l'activité des enseignants, une division claire des travaux et des pouvoirs, la discipline des enseignants et le soutien tant du takmir de la mosquée que des gardiens de santri. Le facteur inhibiteur est financier, en particulier les problèmes de financement et l'absence d'enseignants indigènes qui enseignent et gèrent le TPA d'Anwar Rasyid. Les avantages du développement des enseignants sur la qualité de l'éducation rendent les enseignants et les étudiants plus disciplinés, les enseignants peuvent développer leur potentiel à travers le processus KBM, les étudiants peuvent lire le Coran de bonne qualité, les étudiants ont mémorisé le Coran et ont également un akhlaqul kharimah. De plus, cela a également un impact sur le sentiment de propriété et de responsabilité pour le mandat confié.