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En examinant les temps de lecture de mots isolés (dans des phrases complètes lues pour le sens), nous montrons que (1) les mots de fonction sont accessibles plus rapidement que les mots de contenu, indépendamment des caractéristiques perceptuelles ; (2) les échecs antérieurs à montrer cela impliquaient des problèmes de plage de fréquence et de tâches utilisées ; et (3) ces différences dans l'accès lexical sont liées à la fluence perceptuelle. Nous relions ces résultats aux questions de la littérature sur les potentiels évoqués par des événements (PEE) et la neurolinguistique.
Segalowitz et al. (Jeu,) ont étudié cette question.