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De plus en plus d'étudiants s'intéressent au développement de leurs propres applications mobile. L'intégration de la technologie mobile dans les salles de classe peut grandement capter l'attention des élèves, améliorer l'engagement des étudiants et améliorer les résultats des étudiants. Dans cet article, nous présentons notre expérience, nos résultats et les leçons tirées d'un atelier d'informatique d'été d'une semaine sur App Inventor pour Android destiné aux enseignants de la maternelle à la 12e année. Notre atelier se concentre sur l'utilisation d'App Inventor, un environnement de développement Android par glisser-déposer, pour introduire des concepts informatiques aux enseignants de la maternelle à la 12e année dans toutes les matières. Pendant l'atelier, les enseignants ont développé des applications de curriculum pour les matières qu'ils enseigneront au cours des semestres suivants avec l'aide de nos tuteurs d'atelier. Les résultats de l'évaluation de l'atelier montrent une augmentation de 29,5 % du niveau de confiance dans l'enseignement de l'informatique et une augmentation de 109 % du niveau de connaissance en informatique.
Liu et al. (Mer,) ont étudié cette question.
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