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Une question simple sur le changement climatique, avec un choix conçu pour correspondre aux déclarations de consensus des scientifiques, a été posée lors de 35 enquêtes nationales, menées à l'échelle d'un seul État ou régionales aux États-Unis entre 2010 et 2015. L'analyse de ces données (plus de 28 000 entretiens) produit des résultats robustes et exceptionnellement bien répliqués sur les croyances du public concernant le changement climatique anthropique, notamment les variations régionales, l'évolution au fil du temps, les bases démographiques et les effets d'interaction entre le niveau d'éducation et les opinions politiques des personnes interrogées. Nous constatons que plus de la moitié du public américain accepte le consensus scientifique selon lequel le changement climatique a lieu actuellement et est principalement causé par les activités humaines. Une minorité non négligeable et politiquement opposée (environ 30 à 40 %) admet la réalité du changement climatique, mais pense qu'il a principalement des causes naturelles. Rares sont ceux (environ 10 à 15 %) qui déclarent penser que le climat ne change pas, ou qui n'expriment aucune opinion. Les proportions globales semblent relativement stables à l'échelle nationale, mais présentent des variations locales. Une analyse détaillée de 21 enquêtes consécutives au sein d'un État assez représentatif (New Hampshire) met en évidence une hausse modérée mais statistiquement significative de l'adhésion au consensus scientifique sur la période 2010-2015. Les effets de la température quotidienne sont détectables mais mineurs. L'ouragan Sandy, qui a frôlé le New Hampshire sans y provoquer de catastrophe, ne montre aucun impact durable sur les séries temporelles de cet État, ce qui suggère que les catastrophes météorologiques non immédiates ont des effets limités. Dans tous les ensembles de données, l'orientation politique prédomine parmi les facteurs prédictifs individuels des croyances climatiques, modérant les effets par ailleurs positifs du niveau d'éducation. L'acceptation du changement climatique anthropique augmente avec le niveau d'éducation chez les démocrates et les indépendants, mais pas chez les républicains. Cette série continue d'enquêtes fournit une référence pour suivre la manière dont les futures évolutions scientifiques, politiques, socio-économiques ou climatiques influencent l'acceptation par le public du consensus scientifique.
Hamilton et al. (Wed,) ont étudié cette question.
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