Utilisations et abus des paradigmes d'habituation et de préférence associés

Résumé Houston‐Price et Nakai soulèvent un problème important auquel sont confrontés les chercheurs lorsqu'ils tentent d'interpréter les données de préférence visuelle des nourrissons. Ce problème découle de paradigmes dans lesquels les nourrissons ne sont que partiellement familiarisés avec un stimulus, et il n'est pas clair s'ils devraient montrer une préférence pour la nouveauté ou pour la familiarité pour ce stimulus lors d'un test ultérieur. Comme l'ont noté Hunter et Ames (1988) dans leur important chapitre, les nourrissons montrent parfois une préférence pour la familiarité plutôt que pour la nouveauté, en particulier lorsque les nourrissons sont relativement jeunes et que les stimuli sont relativement complexes. Dans ce commentaire, je vais faire trois observations concernant ce problème : premièrement, que le problème de préférence pour la familiarité est réel ; deuxièmement, que dans la plupart des cas, il existe une solution simple à ce problème ; et troisièmement, que certains paradigmes populaires pour les nourrissons peuvent aggraver le problème. Copyright © 2004 John Wiley & Sons, Ltd.