Femmes managers : la formation d'action positive fait-elle la différence ?

Malgré une législation de longue date au Royaume-Uni, les femmes sont encore généralement sous-représentées au niveau managérial au sein des organisations. Une méthode pour changer cette situation est la mise en place de formations d'action positive, et cet article résume les arguments pour et contre l'action positive. Il décrit également une étude de cas d'une initiative de formation d'action positive pour femmes managers dans les administrations locales et évalue son efficacité potentielle en tant que moyen de briser le "plafond de verre". Il explique comment le programme de formation est structuré et dispensé et s'appuie sur des aspects pertinents des résultats d'une étude de recherche réalisée pour explorer les opinions des étudiantes. Une attention particulière est accordée à leur expérience du plafond de verre, aux opinions sur les barrières perçues à la progression et à la question de savoir si le programme a agi comme un agent de changement. Quelques considérations pour de bonnes pratiques sont proposées en conclusion.