Introduction au numéro spécial sur les habitudes de travail et les styles de travail : la volonté dans l'éducation

Cette introduction au numéro spécial décrit des concepts et des principes de recherche issus des théories psychologiques modernes de l'auto-régulation qui sont pertinents pour le sujet des habitudes de travail et des styles de travail à l'école. Les points de vue modernes basés sur les systèmes et situés du fonctionnement volontaire sont applicables à la pratique dans les contextes cliniques ainsi qu'en éducation, mais les praticiens ne sont pas bien familiarisés avec cet ensemble de travaux. L'article discute de l'évaluation et du développement de la compétence volontaire chez les étudiants, montrant aux enseignants et aux décideurs comment une attention à la psychologie de la volonté dans l'éducation peut être utilisée pour améliorer les habitudes de travail et les styles de travail académiques.