Mazkur maqolada duduqlanish maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq faoliyatining murakkab buzilishi sifatida tahlil qilinadi. Tadqiqotda duduqlanishning fiziologik va psixologik xususiyatlari, nutq akti jarayonida yuzaga keladigan mushak tortishishlari hamda «kasallikka diqqatni jalb qilish» fenomenining nutq buzilishlari tuzilmasidagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, nutq va nafas jarayonlarining o‘zaro bog‘liqligi ilmiy asosda ochib berilib, nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarda nutqiy nafasni shakllantirishning bosqichlari tavsiflangan. Diafragmal-qovurg‘ali nafas, fonatsion va nutqiy nafasni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar hamda o‘yinli metodlarning korreksion-logopedik ishlar samaradorligini oshirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Maqola natijalari duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishlarni rejalashtirishda amaliy ahamiyat kasb etadi.
Ismoilova Iroda Rustambek qizi (Sat,) studied this question.