Une revue systématique de la littérature sur les analyses pour l'adaptabilité dans les jeux vidéo éducatifs

La recherche a montré que les jeux sérieux, l'apprentissage basé sur les jeux numériques et les jeux vidéo éducatifs peuvent être de puissants instruments d'apprentissage. Cependant, la recherche expérimentale et la méta-recherche ont révélé que plusieurs modérateurs et variables influencent les résultats d'apprentissage. Les avancées dans les domaines de l'apprentissage et de l'analyse des jeux permettent potentiellement de contrôler et d'améliorer les processus d'apprentissage sous-jacents des jeux en adaptant leurs mécaniques aux besoins individuels de l'apprenant, aux propriétés du matériel d'apprentissage, et/ou aux facteurs environnementaux. Cependant, le domaine est encore jeune et aucune directive claire n'est encore disponible. Pour éclairer ce sujet et identifier des bases communes pour des recherches futures, nous avons réalisé une analyse systématique et pré-enregistrée de la littérature. Une attention particulière a été portée aux différents modes d'adaptabilité, aux différents mécanismes adaptatifs dans divers domaines d'apprentissage et populations, aux cadres théoriques divergents, aux méthodes de recherche et aux concepts mesurés, ainsi qu'aux mesures et aux analyses sous-jacentes hétérogènes. Seuls 10 articles pertinents ont été identifiés à travers la recherche systématique de la littérature, ce qui confirme que le domaine en est encore à ses débuts. Les études sur lesquelles ces articles étaient basés, cependant, montrent un potentiel en termes d'efficacité des jeux éducatifs adaptatifs. De plus, nous avons identifié un intérêt croissant pour le domaine des jeux éducatifs adaptatifs et pour l'utilisation des analyses. Néanmoins, nous avons également constaté un manque clair de bases théoriques communes ainsi que l'application de méthodes plutôt hétérogènes pour enquêter sur les effets de l'adaptabilité. Le plus problématique était le manque d'informations suffisantes (par exemple, descriptions des jeux utilisés, mécanismes adaptatifs), ce qui rend souvent difficile de tirer des conclusions claires. Les futures études devraient donc se concentrer sur la construction de théories solides et respecter les normes de publication à travers les disciplines. Les chercheurs de différentes disciplines doivent agir ensemble pour faire avancer l'état actuel du domaine afin de maximiser son potentiel.