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Cet article décrit la conception, le développement et la validation de l'instrument d'enquête sur la persistance en ingénierie (PIE). L'objectif de l'enquête est d'identifier et de caractériser les facteurs fondamentaux qui influencent les intentions des étudiants à poursuivre un diplôme en ingénierie au cours de leur parcours de premier cycle et, après l'obtention de leur diplôme, à exercer la profession d'ingénieur. La conception de l'enquête implique le développement de variables conceptuelles et de questions d'enquête générées à partir d'une revue de la littérature sur l'éducation en ingénierie et d'enquêtes nationales sur l'éducation de premier cycle, le test de l'enquête et des analyses de cohérence interne. Actuellement dans sa deuxième année, l'instrument est administré à 160 étudiants sélectionnés parmi quatre campus académiques.
Eris et al. (Jeudi,) ont étudié cette question.