Modèle d'efficacité des retours d'évaluation des étudiants pour améliorer la méthode d'enseignement et développer la performance académique

Il est nécessaire de disposer de plusieurs applications et technologies dans les établissements d'enseignement supérieur à Oman pour améliorer la performance des enseignants et des étudiants. Cette étude exploratoire examine si l'intégration des retours d'évaluation des étudiants avec l'e-learning à travers un programme de cours d'instruction d'un semestre complet peut simultanément améliorer et développer la performance académique. Dans la première phase, une revue systématique de la littérature existante a été réalisée pour déterminer les articles e-learning connexes appropriés ; puis, générer un modèle d'e-learning conçu avec des formulaires d'évaluation pouvant mesurer la pertinence de la technologie, pour les questions d'évaluation. Dans cette étude, des enquêtes ont été distribuées au BUC College à Oman pour évaluer leur satisfaction. Les résultats de cet article contribuent à l'amélioration de l'environnement de la méthode d'enseignement, des mécanismes d'évaluation et des résultats d'apprentissage des étudiants.