Utiliser des vidéos animées pour améliorer l'apprentissage du vocabulaire à l'Institut Technique Privé Noble (NPTI) dans le nord de l'Irak/Erbil

Le vocabulaire est l'un des trois composants essentiels de la langue anglaise pour maîtriser toutes les compétences. Lorsque le nombre de mots reconnus est insuffisant, la compréhension orale et écrite en souffre. Une étude a été réalisée à l'Institut Technique Privé Noble (NPTI) pour évaluer l'influence des vidéos animées sur l'apprentissage du vocabulaire dans le but d'améliorer le vocabulaire des étudiants. Quarante étudiants ont participé à une expérience conçue pour tester l'hypothèse principale, qui postule que les étudiants enseignés par le biais de vidéos animées démontrent des gains significatifs en maîtrise du vocabulaire et en résultats d'apprentissage. Les données ont été soumises à un test t pour échantillons appariés et évaluées statistiquement. La majorité des étudiants de cette étude ont convenu que les vidéos animées aident à l'assimilation, rendent l'étude plus intéressante, aident au développement du vocabulaire et rendent l'apprentissage de l'anglais plus productif. De plus, les résultats de cette étude suggèrent que regarder des vidéos animées améliore la compréhension et l'assimilation de la terminologie par les étudiants.