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Depuis ses débuts, le design paramétrique computationnel a été promu comme un moyen de soutenir une créativité accrue. Afin de tester trois affirmations courantes concernant le design paramétrique et la créativité, cet article décrit les résultats d'une étude qui compare les processus cognitifs d'un petit groupe de designers avec les résultats d'une évaluation indépendante des niveaux de créativité visibles dans leur travail. Plus précisément, en utilisant une combinaison d'analyse de protocole (du processus de design) et d'évaluation consensuelle (du résultat de design), la recherche explore trois indicateurs suggérés d'un lien entre les activités cognitives et la créativité. Les trois indicateurs sont l'utilisation de la géométrie par rapport à l'algorithme, les processus orientés vers le problème par rapport à ceux orientés vers la solution, et les activités d'expert par rapport à celles de novice. Grâce à cette recherche, l'article contribue à une meilleure compréhension de la relation réelle, plutôt que théorisée, entre le design paramétrique et la créativité.
Lee et al. (Mon,) ont étudié cette question.
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