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Résumé L'éthique de la publicité, ou son absence, continue d'être un sujet controversé, mais peu de débats ou de discussions substantiels ont lieu. Bien qu'il semble y avoir un sentiment général que l'éthique est importante, il est clair qu'un autre « code sectoriel » n'est pas ce qui est nécessaire. Nous ne pouvons pas prêcher un ensemble de normes. Que doivent faire les éducateurs ? Le rôle le plus approprié semble résider dans une attention minutieuse à la publicité dans ses rôles social et économique ainsi que dans son caractère institutionnel. En confrontant et en considérant des questions controversées, les étudiants sont encouragés à développer leurs propres perspectives et positions éthiques. Le travail dans ce domaine est important, non seulement pour les étudiants, mais aussi pour la discipline des études publicitaires. L'évaluation et la critique constructives de leur institution favorisent le développement d'un calibre professionnel. Il y a aussi un défi académique particulier pour les éducateurs dans l'étude de la publicité en tant qu'institution socio-culturelle. Il y a peu de travaux dans ce domaine. C'est un domaine qui a été sous-estimé au profit d'une investigation plus restreinte.
Charles F. Frazer (Jeu,) a étudié cette question.
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