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L'Australie, comme d'autres pays, connaît une crise dans le recrutement et la rétention des infirmières. La supervision clinique a été suggérée comme une stratégie potentielle pour améliorer la rétention. Cependant, il y a un manque de littérature concernant la mise en œuvre réussie de la supervision clinique. L'objectif de cette étude est d'explorer et d'évaluer les moyens de mettre en œuvre la supervision clinique dans une organisation de soins de santé rurale en Victoria. Une méthodologie qualitative a été utilisée, comprenant un audit de la documentation et des entretiens individuels avec le personnel responsable de la mise en œuvre. Les résultats montrent que la mise en œuvre réussie s'est déroulée en cinq étapes interconnectées. Cet article, le premier d'une série de trois, se concentre sur la phase de pré-implémentation menant à la mise en œuvre initiale. Les principaux thèmes identifiés au cours de ces étapes étaient : la culture organisationnelle, l'exploration des possibilités, le leadership et l'éducation et la formation, qui seront examinés. Ces questions étaient essentielles pour poser les bases de l'introduction systématique de la supervision clinique.
Lynch et al. (Mer,) ont étudié cette question.
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