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Nous avons examiné les rôles du soutien social des mères des adolescentes et des arrangements de vie dans 197 paires mère-nourrisson adolescent. Les principales mesures d'observation étaient les interactions d'enseignement, les scores d'Observation à Domicile pour la Mesure de l'Environnement (HOME) et la sécurité de l'attachement des nourrissons. Les adolescentes vivant sans mères ni partenaires avaient de meilleures interactions d'enseignement mais des scores HOME inférieurs par rapport à celles vivant avec leurs mères. Un soutien maternel élevé était associé à un attachement des nourrissons plus sécurisé uniquement pour celles vivant avec un partenaire. Lorsque le soutien maternel était faible, les adolescentes vivant seules avaient des nourrissons plus sécurisés que celles vivant avec un partenaire. Bien que les scores parentaux étaient liés aux différences démographiques et aux ressources personnelles (intelligence et compétences sociales), ceux-ci ne semblaient pas expliquer les principales conclusions.
Spieker et al. (Samedi) ont étudié cette question.