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L'exposition au plomb (Pb) durant la petite enfance est préjudiciable au développement neuro-comportemental. La qualité de l'environnement peut modifier les influences négatives de l'exposition au Pb, impactant la trajectoire de développement après l'exposition au Pb. Peu d'informations sont disponibles sur les mécanismes moléculaires dans le cerveau concernant l'interaction entre le Pb et la qualité de l'environnement. Nous avons examiné les relations entre l'exposition au Pb durant la petite enfance et la vie dans un environnement postnatal enrichi par rapport à un environnement non enrichi sur les profils de transcription à l'échelle du génome dans l'hippocampe CA1. L'RNA-seq a identifié des différences dans le transcriptome des animaux exposés au Pb enrichis par rapport à ceux non enrichis. La plupart des changements d'expression génique associés à l'exposition au Pb ont été réversés par l'enrichissement. Cela s'appliquait également aux changements dans les régulateurs en amont, aux événements d’épissage et aux longs ARN non codants. Les rats non enrichis présentaient également des déficits de mémoire ; les rats enrichis n'avaient aucun déficit. Les résultats démontrent qu'un environnement enrichi a un impact profond sur le comportement et le transcriptome CA1 modifié par le Pb. Ces résultats montrent le potentiel d'interactions entre l'exposition au Pb et l'environnement pouvant entraîner des changements transcriptionnels significatifs dans le cerveau et, dans la mesure où cela peut se produire chez les enfants exposés au Pb, pourraient influencer les résultats neuropsychologiques/éducatifs, soulignant l'importance d'une intervention précoce et de l'enrichissement environnemental pour les enfants exposés au Pb.
Singh et al. (Mon,) ont étudié cette question.