Intimidation : Considérations pour définir et intervenir dans les établissements scolaires

Résumé L'intimidation a été décrite comme l'une des formes les plus courantes et potentiellement graves de violence scolaire. C'est un problème omniprésent affectant de nombreux élèves avec des conséquences négatives graves pour certains. Étant donné la prévalence et les conséquences associées à l'intimidation, nous avons étudié le concept d'intimidation tel qu'il s'applique aux établissements scolaires. Dans cet article, nous discutons de la nécessité d'une définition élargie de l'intimidation, y compris des considérations particulières pour les comportements différenciés entre les sexes. Les meilleures pratiques pour la prévention primaire, secondaire et tertiaire des comportements d'intimidation dans les écoles, ainsi que les implications pour les psychologues scolaires, sont également discutées. © 2004 Wiley Periodicals, Inc. Psychol Schs 41 : 887–897, 2004.