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Des limitations substantielles existent à tous les niveaux de soins en santé mentale pour les jeunes dans la plupart des communautés des États-Unis. Des lacunes particulières existent dans les domaines de la prévention, de la promotion de la santé mentale et des programmes d'intervention précoce. Le mouvement national en faveur de l'amélioration des programmes de santé mentale pour les jeunes dans les écoles offre une opportunité importante de combler les lacunes dans le continuum des services de prévention en vue du développement d'un système de promotion et d'intervention en santé mentale publique pour les jeunes. Une stratégie - le Schéma de planification des programmes pour enfants et adolescents (CAPPS) - est présentée pour analyser les lacunes dans le système de programmes de santé mentale pour les jeunes d'une communauté et faciliter la planification en vue du développement d'un continuum complet de programmes allant de la prévention large, basée sur la population, et des stratégies de promotion de la santé mentale à la prise en charge des jeunes présentant des problèmes plus établis.
Mark D. Weist (Thu,) a étudié cette question.
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