Écriture collaborative : L'effet du genre sur la collaboration

Des études récentes identifient des différences de genre dans les styles de communication et de collaboration, ce qui suggère des conséquences pour les salles de classe d'écriture professionnelle. Si, en effet, les hommes ont tendance à stéréotyper les femmes en tant que secrétaires, préfèrent la collaboration hiérarchique et valorisent le produit sur le processus, et si, de plus, les différences de genre tendent à augmenter le dissentiment contre-productif, alors l'équilibre des genres au sein des groupes d'écriture pourrait affecter leurs styles dominants à cet égard. Cependant, lorsque j'ai analysé les comportements de plus de soixante groupes d'étudiants dans mes cours d'écriture professionnelle, je n'ai pas observé d'effet de l'équilibre des genres. En revanche, j'ai observé d'autres effets liés au genre sur la collaboration : des tendances à stéréotyper les hommes en tant qu'experts techniques et à se ségréguer en équipes de travail genrées. Ces résultats suggèrent de nouvelles perspectives sur le rôle du genre dans les groupes collaboratifs des salles de classe d'écriture professionnelle.