Key points are not available for this paper at this time.
Cet article propose que la variance dans la performance des interprètes dépend de facteurs à la fois d'aptitude cognitive générale et de personnalité. Bien qu'il n'y ait aucun doute sur l'interaction entre les traits de personnalité individuels et la performance professionnelle dans de nombreuses professions, l'intérêt majeur réside dans la détermination des traits jouant le rôle le plus important ; et dans quelle mesure ces variables influencent l'apprentissage et la réussite. L'article rend compte d'une étude portant sur 110 interprètes de langue des signes accrédités en Australie. Les constructions psychologiques de l'auto-efficacité, de l'orientation vers les objectifs et de l'affectivité négative ont été mesurées, tout comme les évaluations des interprètes de leur compétence perçue comme praticiens. La découverte la plus significative a révélé que la dimension de la stabilité émotionnelle (représentée à l'extrémité négative du continuum par des traits d'anxiété et de névrosisme, et mesurée dans cette étude par l'échelle d'affectivité négative) était un prédicteur de la compétence perçue par l'interprète. Sur la base de ces résultats, des recommandations pour les tests d'admission et les programmes de formation des interprètes sont discutées.
Bontempo et al. (Mon,) ont étudié cette question.