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CONTEXTE : La quantité d'informations partagées avec les enfants concernant leur maladie, ainsi que les connaissances auxquelles les enfants ont le droit d'accéder, varient considérablement selon les cultures. OBJECTIFS : Cette étude vise à examiner les récits des mères concernant la communication du diagnostic de cancer à leurs enfants, le niveau de connaissances des enfants sur leur maladie et le degré de satisfaction des mères à l'égard de la méthode employée pour communiquer le diagnostic. MÉTHODES : À l'aide d'entretiens semi-structurés et de questions ouvertes, 51 mères fréquentant des cliniques d'oncologie pédiatrique en Jordanie ont été interrogées. Une analyse de contenu a été utilisée pour analyser les données. RÉSULTATS : Les mères ont exprimé divers points de vue sur les formes de divulgation, allant de la clarté concernant le diagnostic et son traitement à la dissimulation tout en véhiculant des idées fausses sur la maladie. L'âge médian des enfants chez qui un cancer a été diagnostiqué était de 11 ans (intervalle interquartile : 7-16 ans). La plupart des mères n'ont reçu aucune aide pour parler du diagnostic de cancer à leurs enfants. Les mères qui éprouvaient des difficultés à annoncer la nouvelle du diagnostic à leurs enfants ont finalement choisi de leur cacher le diagnostic. Ces mêmes mères étaient insatisfaites et mal à l'aise avec la méthode de communication qu'elles avaient utilisée avec leurs enfants. CONCLUSION : Cette étude a souligné le rôle de l'interaction des infirmiers avec leurs jeunes patients atteints de cancer. Les infirmiers ne devraient pas avoir d'avis préconçu sur la façon dont les enfants doivent être informés ni sur ce qu'ils doivent savoir au sujet de leur maladie, et devraient de préférence jouer un rôle actif dans le processus de communication entre les mères et leurs enfants. Des travaux et des recherches supplémentaires sont nécessaires dans ce domaine.
Arabiat et al. (Thu,) ont étudié cette question.