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OBJECTIF : Déterminer si la compétence en habiletés motrices fondamentales pendant l'enfance prédit la condition physique cardiorespiratoire des adolescents par la suite. MÉTHODES : En 2000, la compétence des enfants dans une série d'habilités a été évaluée dans le cadre d'une intervention au sein d'une école élémentaire. Les participants ont été suivis durant 2006/2007 dans le cadre de l'Étude sur l'Activité Physique et les Compétences, et la condition physique cardiorespiratoire a été mesurée à l'aide du Test de Condition Physique Multistages. La régression linéaire a été utilisée pour examiner la relation entre la compétence en habiletés motrices fondamentales pendant l'enfance et la condition physique cardiorespiratoire des adolescents, en contrôlant par rapport au sexe. Un contrôle composite des objets (frapper, attraper, lancer) et une compétence locomotrice (sauter, galoper sur le côté, saut vertical) ont été construits pour l'analyse. Une régression linéaire distincte a examiné la capacité de la course de sprint à prédire la condition physique cardiorespiratoire. RÉSULTATS : Sur les 928 participants initiaux de l'intervention, 481 étaient dans 28 écoles, dont 276 (57%) ont été évalués. Deux cents quarante-quatre étudiants (88,4%) ont terminé le test de condition physique. Cent vingt-sept étaient des femmes (52,1%), dont 60,1% étaient en classe de 10e et 39,0% en classe de 11e. En tant qu'enfants, presque tous les 244 ont terminé chaque évaluation motrice, sauf pour la course de sprint (n = 154, 55,8%). Le score moyen d'habileté composite en 2000 était de 17,7 (ÉT 5,1). En 2006/2007, le nombre moyen de tours au Test de Condition Physique Multistages était de 50,5 (ÉT 24,4). La compétence en contrôle d'objets durant l'enfance, ajustée pour le sexe (P = 0,000), était associée à la condition physique cardiorespiratoire des adolescents (P = 0,012), représentant 26% de la variation de la condition physique. CONCLUSION : Les enfants ayant de bonnes compétences en contrôle d'objets sont plus susceptibles de devenir des adolescents en forme. Le développement des habiletés motrices fondamentales durant l'enfance peut être un composant important des interventions visant à promouvoir la condition physique à long terme.
Barnett et al. (ven.) ont étudié cette question.