यह अध्ययन संस्थानिक प्रतिबद्धता और अनुभव की गई संस्थानिक समर्थन का संस्थानिक नागरिकता व्यवहार (OCB) पर प्रभाव का परीक्षण करने का लक्ष्य रखता है, जबकि नौकरी संतोष को एक मध्यस्थ चर के रूप में देखा गया है। एक मात्रात्मक दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, डेटा 92 उत्तरदाताओं, जिसमें SMK Muhammadiyah Majenang के शिक्षक और स्टाफ शामिल हैं, से प्रश्नावली के माध्यम से एकत्र किया गया। डेटा का विश्लेषण आंशिक सबसे कम वर्ग-संरचनात्मक समीकरण मॉडलिंग (PLS-SEM) का उपयोग करके किया गया। परिणाम बताते हैं कि संस्थानिक प्रतिबद्धता और संस्थानिक समर्थन दोनों ही OCB को सीधे और नौकरी संतोष के माध्यम से अप्रत्यक्ष रूप से महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। निष्कर्ष यह बताते हैं कि सहायक और मूल्य-संरेखित संगठनात्मक वातावरण को बढ़ावा देना आवश्यक है ताकि कर्मचारियों के विवेकाधीन व्यवहारों को बढ़ावा मिल सके जो शैक्षणिक प्रभावशीलता में योगदान करते हैं।
ऐसाह एट अल। (सोम,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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