कोरियाई C-CEI नर्सिंग छात्रों की साक्ष्य-आधारित नैदानिक क्षमताओं का मूल्यांकन करने के लिए एक उपयोगी उपकरण हो सकता है, यहां तक कि यह एक आत्म-रिपोर्ट उपकरण के रूप में, अनुकरण आधारित शिक्षण में। नर्सिंग अनुकरण में नैदानिक क्षमताओं के समावेशित मूल्यांकन शैक्षणिक परिणामों को बढ़ा सकते हैं औरLearners के लिए फीडबैक प्रक्रिया को मजबूत कर सकते हैं।
किम एट अल. (सन,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।